喜讯 | www.30064.com建筑系教师获2019年广东省高等职业院校艺术设计专业教学能力比赛二等奖

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1月3-5日,2019年广东省高职教育设计类指教委年会暨广东省高等职业院校艺术设计专业教学能力比赛在中山举行。本次比赛由广东省高职教育艺术设计类专业教学指导委员会主办,中山职业技术学院协办。

由建筑系易春成、何穗、李素玉三位老师组成的教师代表队伍,凭借优秀的课程设计和现场出色表现,喜获大赛二等奖。

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Part 1

赛事回顾

2019年是职业教育战线全面贯彻全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》的第一年,教师教学能力大赛是贯彻落实“实施方案”、推进“三教改革”的重要手段。

大会合影

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本次比赛的指导思想是“健全德技并修、工学结合的育人机制,落实课程思政有关要求,推动思想政治教育与技术技能培养有机统一,加强劳动教育,弘扬工匠精神;推进教师、教材、教法改革,促进1+X证书制度试点,提高职业院校教师建设模块化课程、实施项目式教学的能力;适应“互联网+职业教育”发展需求,运用大数据、人工智能等现代信息技术,构建以学习者为中心的教育生态;坚持“以赛促教、以赛促学,以赛促改、以赛促建”,促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升,打造高水平、结构化教师教学创新团队”,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。

大会交流

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本届年会以“新使命•新融合•新探索”为主题,旨在推进高职艺术设计专业教学改革创新和高质量发展,研讨交流高职艺术设计专业在“三教”改革、“互联网+”大学生创新创业,产教融合、校企合作等方面的新经验、新做法,加强教指委与各高职高专艺术设计类院系的信息沟通与交流,指导与促进全省高职高专艺术设计教育教学的改革与发展。这在落实立德树人根本任务、推动国家教学标准落地、打造教师教学创新团队等方面起到了很好的促进作用。

Part 2

比赛现场

此次大赛重点考察教学团队(2~4人)针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力,对人才培养方案制定、教师教学设计、信息化教学能力、现场表达等教师综合能力进行了全面的考评。

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现场比赛时,团队进行现场展示和答辩。每支参赛教学团队按抽签顺序在参赛作品范围内随机抽定1学时的教学内容,在备赛场所限时完成准备。然后教学团队讲解抽定内容的教学设计(6-8分钟),并针对抽定的部分内容进行模拟实际教学(8-10分钟);答辩环节评委针对参赛作品材料和现场展示提出问题,教学团队完成答辩,时间不超过10分钟。根据参赛作品材料评审、教学团队现场展示和答辩情况,确定比赛成绩。

资料准备

整个参赛过程中,由易春成、何穗、李素玉三位老师组成的教学团队,紧扣教学导向,精心设计教学流程,深度凝练教学特色,不断打磨参赛作品《公共与商业空间设计》。 现场决赛时,教学团队协同作战,限时完成教学内容准备,进行现场讲解展示和模拟实际教学,并回答评委提问,最终从高职专业课程四大类四十组中脱颖而出,取得了二等奖的优异成绩,全面提升了教学能力。

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Part 3

赛后总结

赛后,组委会召开了评委组长总结交流会,为进行后续争夺全国职业院校技能大赛教学能力比赛,提出了宝贵的意见。

此次比赛任务紧急,准备时间仓促,老师们充分发挥团队精神,顺利完成课程设计并获得较好成绩,充分展示了我系教师的专业素养,展现了我系师资建设和教师发展的成果。

颁奖现场

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比赛的结束不是终点,而是起点。我系将进一步总结大赛经验,查找短板和不足,不断提高技能水平,持续推进“以赛促教,以赛促学,以赛促改,以赛促建”的专业教学改革,促进教师综合素质、专业化水平和创新能力的全面提升。

高职院校教学能力比赛既是展示参赛选手展示教学风采、教学艺术的竞技场,更是高职教师观摩课堂教学、学习借鉴的交流会。

真诚交流

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感谢学院领导高度重视教师的培养与教学工作,积极鼓励各专业教师参与赛事,提升教师专业技能和教学理念。本次赛事不仅促进了www.30064.com与其他各高职高专艺术设计类院系的信息沟通与交流,同时也促进了教师教学改革与发展。 我们将继续努力,不断提升课堂教学质量。下一步计划申报省级和国家级教学技能比赛。